1978年12月党的十一届三中全会决定废除以阶级斗争为纲的基本路线，把全党的工作中心转移到经济建设上来，拉开了改革开放的大幕，至今已整整四十年。四十年的改革开放，使中国发生了翻天覆地的变化。也就在这同年同月，教育部发布了《关于同意恢复发展和增设一批普通高等学校的通知》(78教字1427号)。在这个通知发布的同时，教育部同意恢复原湖南财贸学院，更名为“湖南财经学院”。一个月后的1979年1月，湖南财经学院正式挂牌成立，至今也整整四十年，她是伴随着改革开放的大潮，同步走到了今天。

一、改革开放前，原湖南财经学院的历史沿革

原湖南财经学院前身是湖南财贸学院。她是在湖南财贸干校的基础上，于1960年经国务院批准成立的。当年即开始本科招生，至“文革”前共招收本科学生六届约1200人。

财贸学院创建于三年国民经济困难时期。加之她是在一个干校的基础上建立的，师资力量薄弱，基础设施简陋，与正规大学的办学要求差距很大。但在以雷震宇书记兼院长的院领导班子的带领下，全院师生员工艰苦创业，奠基开拓、斩棘披荆、迎难而上，到“文革”前，学院已基本具备了一个正规大学的办学条件。她所培养出来的本科生，政治、业务素质很高，走向社会后，大部分学生成了湖南财经战线上的骨干和精英，到八十年代，湖南的财政、经济等职能部门的厅、局长，大部分都是“湖南财贸学院”的毕业生。

1966年《五·一六通知》揭开了“文化大革命”的序幕。这场浩劫，迅速席卷全国。而受冲击最大的是教育战线。全国所有的大、中、小学全部停课闹革命，大学停止招生。而在大学中，财经类院校受到的伤害尤为严重。当时，全国有财经类高校18所，被撤销16所、仅留下了辽宁和湖北两所，湖南财贸学院未能幸免于难，被宣布下马。此后财贸学院体制频繁变更。1969年10月，改为“湖南省革命委员会毛泽东思想学习班第九大队”；1970年12月九大队更名为“湖南省财会训练班”；1973年“财训班”又更名为“湖南省财会学校”。这个名称延续到"文化大革命"结束。

“文革”使湖南财贸学院倍受摧残，不仅教学科研被迫中断，财产设备被无偿调拨，人才师资也大量流失。但广大“财院人”、身处逆境忠于职守、奋力支撑，曲折求存。以高度的职业道德和社会责任心，对本应毕业、但仍滞留学院的63、64、65级大学生因受文革影响而没有学完的各门课程进行补课，组织他们进行社会调查，随后又妥善地做好了各届毕业生的分配工作。在学院更名为“财训班”和省财会学校期间，又为社会培养了数千名的财会人员和中等专业人才，培训了大量的在职干部。与此同时，组织教师深入业务部门搞调查研究。编写出了十三门课的教材和教学大纲，以上这些活动，为后来财院的复校奠定了基础。

二、复校更名改变领导体制，财院走上了健康发展的快车道

文化大革命的结束，改革开放的启动，使中国走上了伟大复兴的康庄大道。

“文革”使全国大学正规的人才培养中断了整整十年。改革开放的大幕拉开，最紧迫是对高素质人才的需求。而在对各类人才的需求中，对财经、金融类人才的需求尤甚。

财院复校的当年，中国人民银行总行与湖南省革命委员签订了《关于改变湖南财经学院领导体制的商谈纪要》，并以《(79)银科字第72号》、《湘革字(1979)22号》文件报请国务院批准。变更湖南财经学院隶属关系。学院由中国人民银行与湖南省双重领导，以中国人民银行领导为主，从此湖南财经学院成为一所部属院校。湖南财经学院成为一所行属院校，是改革开放大局的客观要求。

改革开放的一个重要内容，是金融产业的发展。而高素质的金融人才，是金融产业发展的前提和关键。邓小平同志十分重视金融、财经教育，改革开放刚刚启动的1979年10月4日，邓小平同志就在全国书记、省长会议上提出∶“银行应该抓经济。现在只是算账，当会计，没有真正起到银行的作用，银行要成为发展经济、革新技术的杠杆，要把银行办成真正的银行”。要达到小平同志提出的这一要求，提高银行职工素质是关键因素。而当时全国银行职工队伍数量不够、素质不高的问题却十分突出。据1979年不完全统计，当时全国银行系统有职工32万人，其中受过专业教育的不到10%，受过大专以上教育的，在城市中只占4%；在农村中只占1%。正是这一现状，人民银行总行把金融教育工作提到了重要日程上。总行党组提出了“建立全国教育体系的设想与规划”。把金融教育事业和人才培养当作大事来抓。成立了科学技术教育司(后改称教育司)，着力构建完整有序的行属院校体系。从1978年到1979年先后接收了陕西财经学院(“陕财”后合并于西安交大)，四川财经学院(“川财”，现为西南财大)和湖南财经学院(“湖财”，后合并于湖南大学)。不久又在北京成立了“中国金融学院”。

湖南财经学院就是在这一改革开放大势下而成为行属院校的。

湖南财经学院这一领导体制的变更，是“湖财”历史的转折点，从此她步入健康发展的快车道。从1979年财院变更归属，到2000年与湖南大学合并，整整20年。这20年在人民银行总行领导下，经全院师生员工奋力拼搏，使学院发生了巨大变化。学院的办学规模不断扩大，走出湖湘，面向全国。1979年，归属总行前，财院在校大学生仅“78级”一个年级的本科生160人，到1999年与湖南大学合并前，在校本科生、研究生达到5000余人。复校初期，学院仅有会计、统计、金融、财政、工经五个系。与湖大合并前财院设有会计、统计、金融、保险、经济、工经、经贸、法律、财政、经济信息十个系，共有38个专业或专门化。原财院是一所省属院校，省内招生，省内分配。划归总行领导之后，招生、分配均面向全国，涵盖了除港、澳、台之外的全国各省、市、自治区。学院在办好本科教育的同时，逐步完善了多学科、多层次的办学体系。1979年在恢复本科招生之后，又于1980年建立了高层次的财金干训基地；1984年扩展成人教育和承办高等教育成人自学考试。1986年，五个专业获得硕士学位授予权，开始了研究生的培养。在这20年中，共培养出了本科生为主的毕业生六方多人，为我国的财经、金融事业作出了重要贡献。

八十年代中期，学院提出了“三上一奔”的奋斗目标(教学上质量，科研上水平，管理上档次，创建一流财经大学)。为了提高教学质量，学院领导调整办学思路，提出了“基础与应用相辅相成，人文与科技交相辉映、文科理科相互融通、人才培养坚持原基础、宽口径、重实践、多技能，并实行主副修制、以培养学生的社会适应能力的办学指导思路”。为鼓励教师在教学上下工夫，学校开展了教学经验交流；课堂教学观摩和教学成果评选活动，这些活动产生了许多优秀的教学成果。其中多项被省教育厅评为全省教学优秀成果一等奖，还有一项由教育厅上报国家教育部，被评为国家级教学优秀成果奖。为了扭转在职称评审中重科研、轻教学的倾向，对在教学观摩活动中，被得到公认的教学效果突山的教师，突破科研要求破格评为教授或副教授，从而大大调动了教师的教学积极性，使教学质量总体上得到了很大的提高。

为了提高学院的科研水平，学院于1980年成立了科研处；1984年成立了四个科学研究室；1987年正式成立经济研究所。从1980年到1983年先后创办了《财经理论与实践》、《国外财经》、《经济数学》三个学术性刊物并公开发行。其中《财经理论与实践》被评为国家财经类核心期刊。在1991年学院召开的湖南财经学院党的第一次代表大会上，正式提出了"从单一的以教学为中心，向教学科研双中心过渡"的发展战略。学院形成了浓厚的科研气氛，科研成就硕果累累。根据教育部1998年统计公报，在八类12项科研指标中，湖南财经学院有十项指标进入全国财经类五十多所院中前九强，其中八项进入全国前五。从1985年到1999年，公开出发学术专著589部； 发表论文6680篇；参加国际性学术会议81人次，入选国际会议论文49篇，获得国家级科研成果奖四项，获省部科研奖182项。至此，湖南财经学院名副其实地步入全国综合性财经类大学强者阵营。

隶属人民银行总行后的另一重大成就是师资队伍的建设。无论是量和质都发生了巨大的变化。1979年财院复校时，仅有教师151人，其中讲师18人，没有副高以上的教师，原财贸学院建院时，从外校引进教授一人，副教授5人，在复校时或因调离，或因亡故，或因病退，全部脱离了教学第一线。而到2000年与湖大合并前，财院有教师550人，其中正高70人，副高228人，具有博士学历者17人，享受政府特殊津贴的教师13人。

在湖南财经学院教师队伍中，并无大师级人物，但有一批具有改革开放的先进理念，掌握了最新学科前沿知识，有与时俱进的思维，并有强烈的历史使命感和社会责任感的中青年教师群体。他们有真才实学，学院依靠这支优秀的教师队伍，培养出了一批又一批高素质的财经金融人才。由于财院隶属人民银行总行后，在全国招生、全国分配，她的数万名毕业生遍布全国各地，成为财经、金融战线上一支重要的“湘军”。特别是她培养出来的金融人才，表现得十分耀眼。《企业家天地》杂志，曾在一期封面醒目标题是“石佳冲金融先锋”。大字标题下写着“这是一个装满金蛋的窝，它为中国提供了三分之一的高端金融人才”。杂志内刊登了四篇介绍湖南财经学院人才教育的文章。文章中甚至提出了"财院现象"这个概念。《潇湘晨报》刊登文章称∶“湖南财经学院为国家培养了大小一千多个行长，掌握了全国金融产业三分之一的天下”。该报称“在全国省级农业银行的行长中，有17位出身于湖南财经学院”。在湖南财经学院的毕业生中，有像肖钢、傅自应这样中央委员、正部级高端人才，更有千人以上的财院杰出校友，在各条战线身处要职出类拔萃，为母校争得荣誉，而也由此，湖南财经学院被社会冠上了"金融黄埔"的美誉

除以上外，在人民银行总行领导下的二十年，学院在党的建设、思想政治建设、基础设施建设、校办产业建设等方面，都取得了很大成就，因限于篇幅，不再详叙。

三、珠联壁合，强强联手，与湖南大学合并，踏上建设“双一流”高校的征程

1999年12月22日，国务院发出《关于进一步调整国务院部门(单位)所属学校管理体制和布局的决定》(国发[1999]20号)。决定提出“除教育部以及外交部，国务院科工委，国家民委、公安部、安全部、海关总署、民航总局、体育总局、侨办、中科院、地震局等部门单位继续管理所属学校外，国务院其他部门、单位不再管理高校”，按照“共建、调整、合作、合并”的方针进行处理。遵循20号文件精神，原人民银行所属35所院校(四所本科、七所大专、四所成人高校、20所中专)，除保留河南金融干部管理学院作为人民银行干部培训基地外，其余34所全部与人民银行脱钩。湖南财经学院不再是行属院校。

2000年4月，在教育部、人民银行总行和湖南省政府协调下，湖南财经学院与湖南大学合并组成新的湖南大学。

两校合并，当时强调的是强强联手。在合并后组成的新领导班子11人中，原湖南财院的有5人。党委常务副书记和常务副校长，安排的都是原财院的同志，这也说明两校是一种平等的联合。但即使如此，当时多数的“财院”人，在思想上对这种联合并不十分接受。这是因为财院当时已跻身于全国财经院校强者行列，发展势头正旺，她凭借行属院校和成千上方高素质的毕业生的优势，社会声誉很高。她虽是一所普通高校，但每年招生的录取线，高过重点院校几十分，被称为是挤破门的学院；她的毕业生十分抢手，往往春节前后即被抢光；人行总行十分重视金融教育，在教育拨款、基建投资、前沿信息的提供等方面，都有一般院校难以享有的优越条件。财院自身拥有数家金融性质的校办产业，每年为学院提供了一定的资金支援，学院奉行开门办学的方针，为各系创收敞开了大门，所以财院职工福利待遇很好。而最根本的是合并后，湖南财经学院的名称将会从社会上消失，一些伴随着财院拼搏了一辈子的老“财院人”，在思想感情上难以接受，失落情绪较为普遍。其实。在全国并校初期，被取消原校名较弱势的一方，这种情绪是较为普遍的，也是可以理解的。

新组建的湖大党政领导，为了尽快缩短两校的磨合期，做了大量的思想工作和实际工作。

2000年既是并校之年，又是湖南财经学院创建四十周年。这年八月，湖大领导组织了降重的湖南财经学院建院四十周年庆祝活动。随后拨出近百万元为财院建立了永久性的纪念碑，以散文诗的形势，把财院四十年发展历史篆刻在碑上以作永久纪念。随后又决定在财经学院校区建立财经学院校史馆。校史馆不仅分阶段陈列了财院从艰苦创业、曲折求存、复校更名到展翅腾飞的光荣历史的史料，而且有历届学生的名册和毕业照片，它使财院八万多校友可以返校重温当年的青春岁月，同时也可对考入湖大财经类专业的学生进行生动的校史教育，这是一项人心工程。

合并时，湖大原校本部和原财院被称为南、北校区，后来湖大领导接受建议，把北校区改为“湖南大学财经学院校区”。这一名称的改变，更准确地体现了湖大本部与“财院校区”的上下关系，消除了“南”、“北”这种看似平行关系的误解，而这一名称的改变，增大了湖南大学的凝聚力满足了原财院人的心理要求。以上这些措施大大增强了原财院教职工和广大校友对湖大的归属感。有校友说∶我们现在回到母校，不再感到失落，而是有了认祖归宗的感受。

两校合并后，湖大领导给了财经学院校区许多特殊的关照。财院的大操坪，长期与省委党校存在产权之争，合并不久，湖大即拿出800万作了一次性的了断。产权问题解决后，随之对之进行彻底的修整与美化，使之成为了财经学院校区的一个亮点。不久又在财院校区修建了第二教学楼，前两年又筹集1.4亿资金，盖起了两栋综合大楼，不仅把居住在龙王港的数千学生搬进校内，改善了他们的生活条件和学习环境，方便了学校对这部分学生的管理，同时综合大楼各项功能的启动，也为居住在财经学院校区的职工生活提供了方便。

今天两校合并已18年，从战略的眼光作一个历史的回顾和理性的思考，两校合并提高了湖南大学的办学实力，特别是作为一个综合性大学，不可或缺的人文学科，尤其是财经类学科方面，填补了湖南大学的许多空白，而原湖南财经学院的许多学科却凭借湖南大学“千年学府”、“百年名校”、“211工程”和“985工程”这个平台，得到了更快地发展。合并后，原财院几乎所有的学科都获得了博士学位授予权，还有四个学科建立了博士后流动站。原财院传统的优势学科“国际贸易与金融管理”被列为“211工程”重点工程项目。“经济开发与贸易发展”被列为“985工程”创新基地。从2010年开始"经贸学院"成建制招收国际留学生，其他如“会计学”“统计学”“财政学”“金融学”“经济法”等专业，继续保持热门势头，这些专业每年的招生录取线，仍在全省处于遥遥领先地位。2018年高考录取线理科，中南大学高于湖南大学6分，而文科录取线，湖南大学却高于中南大学5分。

合并后，原财院各学科高层人才和师资队伍的结构，发生了重大变化，合并前原财经学院教师中，具有博士学位的仅17人，现在财经学院校区内各学院博士学位的占比，均超过教师总数的 60%，高级职称的教师超过65%。原财院一大批优秀的中青年教师，成为了博士生导师。

两校合并，失掉了“湖南财经学院”这个金字招牌，这对于老财院人来说，难免是一种遗憾。但财经学院的实体还是向前发展了。她四十年的创业史，成为"千年学府“百年名校”“全国一流”的湖南大学历史的一部分，是值得欣慰的。

目前，高校的竞争很激烈，而竞争的焦点是“双一流”高校的创建，在全国2000多所高校中，能参与这一竞争的，只能是116所“211工程”院校，而更具竞争力的则是从这116所“211工程”院校中优化出来的39所“985工程”高校，湖南大学在这39所“985”高校中排在第30位，她已被列入“双一流”名单。如果所有的“湖大人”携手并肩，上下同心，找到自己的短板，发扬自身传统优势，找准奋斗目标，承担起历史赋予这一代湖大人的历史使命，就一定能在争创“双一流”的征程中，取得更加辉煌的成就。

通讯员：李时中

责任编辑:吴芳馨

来源:湖南大学新闻网