6月24日，为期两个月32课时的《企业战略管理》课程圆满落下帷幕。本次课程由原华为公司BLM项目公司级引导员、深圳华菖启慧智能科技有限公司执行董事&CEO刘章庆博士全程授课，经济与贸易学院肖皓教授和张利飞副教授全程跟课，华菖启慧公司高管化身项目引导员助力学生分4组模拟手机公司进行实战演练，打造“企业专家进课堂、实战教学助成长”的新模式，受到了同学们的一致好评。
本次课程学员覆盖湖南大学经济与贸易学院、金融与统计学院和工商管理学院的本科生和硕士生。疫情期间，刘章庆博士采用“云授课”模式为同学们细致解读了BLM战略领导模型和战略管理思维，帮助同学们更加迅速便捷并系统性地掌握企业战略管理的精髓。同时，将狼性文化带入课堂，通过在规定时间内布置大量作业激发同学们的合作与竞争精神。
课程组紧密围绕“理论+实践”的教学理念对课程内容进行精心设计，在课程伊始让同学们根据“PDCA”的方式制定个人学习计划，并在期中之前要求同学们完成课程相关理论知识的学习，包括阅读三本理论书籍、绘制思维导图、撰写书籍导读及完成答题考核。同时，从第三次课开始每周进行实战演练，在企业导师“一对一”全程指导下，通过“战”与“学”相结合，10次实战顺利进行并达到预期效果，最终三星组以总分82.7分荣获本次实战的第一名，其次是苹果组、小米组和华为组。
在最后一次的课程总结上，学员们结合自己的目标设置，分析总结学习研讨过程中的得、失及建议，大家纷纷表示对战略管理有了更加深刻的理解，并表达了对刘章庆博士和课程组的感激之情。
“感谢刘博士及其团队悉心指导，在小组pk的模式下的过程中，思维方式从学生式转换到了企业管理层式，是一次十分独特的、难得的体验。由于高强度高压力的工作，增强自己的团队协作能力和同理心，也加强了心里承受能力，为以后步入社会打下一个好的基础。”湖南大学经济与贸易学院硕士生邹子月学员说。
“在以往的学习中，我也有学习过管理类的课程，但是更多的是对于单一层面的分析。而BLM模型是一个集发现问题、提出方案、实施方案、解决问题于一体的完整模型，它以差距为核心，从战略意图出发，发现市场机会点并开展业务设计，以量化的业绩差距作为问题的表现形式，依据根据业绩差距进行根因分析，制定关键任务与行动举措，最终进行战略执行，消除差距。整个模型逻辑严密，并且具备战略层面的思考，并不是简单地“对症施治”，一味追求弥合差距。其业务组合是与战略目标相匹配的，缩小差距是为了更好地实现战略。”湖南大学经济与贸易学院本科生林会炀如是说。
“BLM方法论之特别。本人本硕商科5年，接触“战略”概念颇为频繁，但大多有所不足：现代以来，本土商学界在国内商业案例上近水楼台，不乏实用、接地气的战略研究，但理论化、体系化程度终归不足；欧美战略经典理论林立，然大多仅解决局部问题，如SWOT模型、波特竞争模型等，实用性欠乏。而BLM模型既具闭环体系，亦可直接全面指导商业对抗，令人感触颇深。”湖南大学金融与统计学院硕士生黄登峰如是说。
“这门课程我学习到了企业战略管理BLM方法论，明白了战略是可以通过科学的方法和流程落地的，拓宽了自己对战略管理的认知。更重要的是深刻体会到了在团队合作方面，队友彼此之间相互信任、相互理解和相互鼓励对于整个团队凝聚力的重要性，大家为了一个共同的目标而奋斗，一起研讨和沟通，遇到问题时互相包容，互相帮助，不轻言放弃，一直坚持。我在整个实战研讨的过程中感受到了我们组的认真、负责和乐观，大家都非常优秀，有很多值得我学习的闪光点，比如有效的沟通和积极向上的乐观心态，我将从中学习，不断的改进，继续前行。”湖南大学工商管理学院硕士生卢佩玲如是说。
《企业战略管理》课程是湖南大学经济与贸易学院首次尝试“校外专家全程授课、校内教师全程跟课”的教学创新性实践，通过加强学生与企业之间的交流，保证了课程体系的完整性与实用性，为培养新时代国际商务管理人才打下了坚实的基础。
附：学员名单
三星组：李奕臻、彭锡、徐麓、曾彬杰、刘一怡、庹汉军、黄登峰
苹果组：李思思、张厚茹、张冰莹、林会炀、黄柏诚、朱诸
小米组：唐斌、吴莉、黄宗武、肖婷、黄增鑫、罗惠、盛淑贤、邓淦文、卢佩玲
华为组：田浩月、唐杏、刘黎萌、邓彬、邹子月、唐雪辰、梁爽、周海琼
（供稿人：吴莉）